Aula 19/09/2016 - 3 Ano A

Dinâmica com balões.

Aula 16/09/2016

Aula 14/09/2016 - 2 Ano E.M

Aula 05/09/2016 - 3 Ano

Escola Estadual Antônio Carlos Moura

Disciplina: Língua Inglesa Docente: Lídia Danielle

Discente: _______________________ Série: 3 Ano "A" Data: 05/09/2016

Interpretação de tirinhas em inglês

a) O que o Cascão ouviu da mãe antes de entrar em casa?

b) Como ele entrou em casa? Por quê?

a) O que o Cascão pediu ao Pinocchio?

b) Por que ele fez esse pedido?

c) Por que ele pediu isso justamente para o Pinocchio?

a) O que está escrito no tapete em frente a casa do Cascão?

b) Qual foi a atitude do Cascão? Por quê?

Aula 24 de agosto - 2 Ano "A"

Dears Studentes... 

Vamos estudar a biografia de uma das grandes personalidades inglesas.

Bom estudo!

Escola Estadual Antônio Carlos Moura

Disciplina: Língua Inglesa                               Docente: Lídia Danielle

Discente:  _______________________    Série: 2º Ano    Data: 24/08/2016

CHARLIE CHAPLIN

 Charlie Chaplin was one of the famous stars in the history of the cinema. He was certainly the most famous comic actor of the cinema. His first films were in the age of silent movies. He wrote and directed nearly all of his films and composed the music of all his sound pictures.

Charles Spencer Chaplin was born in 1889 in London. His family was poor and he had a hard childhood. In 1890 he left Britain for the USA, in 1914 he made his first film. In his films he created the character of a little man who always faced life with courage.

Chaplin was married four times, he had four kids. In 1952 he left the USA with his family and lived in Switzerland until his death.

Responda em português:

1. Quem foi Charlie Chaplin?

______________________________________________________________

2. Que tipo de ator era ele?

______________________________________________________________

3. Ele escreveu e dirigiu todos os seus filmes?

______________________________________________________________

4. Quem compôs a música de todas as suas cenas de som?

______________________________________________________

5. Quando ele nasceu?

______________________________________________________

6. Em que cidade ele nasceu?

_____________________________________________________

7. A família de Chaplin era abastada?

_____________________________________________________

8. Como foi sua infância?

______________________________________________________

9. Ele deixou a Inglaterra, se mudando para qual país?

______________________________________________________

10. Quantas vezes ele foi casado?

____________________________________________________

11. Quantos filhos Chaplin tinha?

___________________________________________________

12. Quando ele saiu dos EUA?

______________________________________________________

13. Em que país ele morreu?

_____________________________________________________

GOOD LUCK!!!

Aula 15 de agosto - 3 Ano

Gírias.

Aula 19/08/2016 - 1 Ano A

Good Afternoon Studentes.

Let's do a saying about family?

Aula 17/08/2016 - 2 Ano

Não haverá  aula hoje, porque os alunos sairão mais cedo, devido problemas com a água.

Aula 10/08/2016 - 2 Ano "A"

Dears Students,

In the day 08/11 we celebrated the "STUDENT DAY".

For honor you here motivational phrases written


1) "When you are going through difficulty and wonder where God is, remember that the teacher is always quiet during the test".

2) "If you believe strongly in something, don`t be afraid to fiight for it"

3) You may not know what is going to happen when you try, but if you do not try, nothing will happen..

The actvity today is translate.

Good Luck and that God bless you!!!

Aula 08/08/2016 - 3 Ano "A"

Gold

Return in the class!!!

Welcome every students!!!

That God bless you!!!

Kisses, teacher Lídia Danielle.

ADJETIVOS - ADJECTIVES

Os adjetivos são usados para descrever, qualificar substantivos.
Concordância - Agreement
Diferentemente do Português, os adjetivos em Inglês não possuem:
- GÊNERO, isto é, utiliza-se o mesmo adjetivo tanto para o masculino quanto para o feminino. Observe os exemplos:
a new car (um carro novo)
a new house (uma casa nova)

a blond boy (um menino loiro) a blond girl (uma menina loira)

a green pencil (um lápis verde) a green pen (uma caneta verde)

- NÚMERO, ou seja, não possui plural:

one black cat (um gato preto) four black cats (quatro gatos pretos)

one small cup (uma xícara pequena)
five small cups (cinco xícaras pequenas)
rich woman (mulher rica)
rich women (mulheres ricas)

Posição dos Adjetivos - Position of Adjectives

Os adjetivos são usados, em sua maioria, antes dos substantivos que eles qualificam. Essa regra também é válida para quando estiverem presentes dois ou mais adjetivos. Os adjetivos podem se posicionar, também, depois de alguns verbos de ligação. Observe as posições dos adjetivos nos exemplos abaixo:

- ANTES DE SUBSTANTIVOS:

hard lesson fat woman clean fork

Aula 09/05/2016 - 3º Ano “A”

DEARS...

Como sempre a atividade de hoje esta aqui. Só que desta vez esta com o gabarito. Bons estudos!!!

ESCOLA ESTADUAL ANTÔNIO CARLOS MOURA

Disciplina: Língua Inglesa         Docente: Lídia Danielle

Discente:  _______  Série: 3º Ano “A”  Data: 09/05/2016

DIÁLOGO 1

Namorado (b) e namorada (a) estão conversando:

Girlfriend: Where were you yesterday at 7:00 pm?

Boyfriend: At 7:00? Let’s see. Ah yes, I was at work. I was in a meeting.

Girlfriend: And where were you at 8:00 pm?

Boyfriend: I was driving home.

Girlfriend:  Where were you at 9:00 pm?

Boyfriend: I was at home.

Girlfriend: No, you weren’t.

Boyfriend: I wasn’t? How can you say so?

Girlfriend: Because I called you and you mother told me so!

Boyfriend: Ops!

Escolha a alternativa correta de acordo com o texto:

Questão 01- De acordo com o texto, a namorada está:

a) acreditando no namorado.

b) duvidando do namorado.

c) satisfeita com as respostas dele.

d) duvidando da mãe dele.

Questão 02 - O namorado ao conversar com o namorado, provavelmente ele:

a) não caiu em contradição.

b) caiu em contradição logo no início da conversa.

c) caiu em contradição no fim da conversa.

d) Não se importou com as perguntas.

Questão 03 - De acordo com as formas verbais: A oração: “I wasn’t?” está:

a) no simple present

b) no present continuous (negativa)

c) no simple past (negativa)

d) no simple future

DIÁLOGO 2

Dois amigos conversam: “Sobre a festa do dia anterior”.

Friend I: How was the party last night?

Friend II: Oh! It was a total fiasco.

Friend I: How come?

Friend II: Well, when I arrived, my friend was sleeping.

Friend I: What?

Friend II: Yeah! He was sleeping and his wife was watching TV in the living room. She was wearing a bathrobe and a facial mask. I was very embarrassed.

Friend I: But what about the party?

Friend I: It was not yesterday. It is next Saturday.

Escolha a melhor alternativa de acordo com o diálogo acima:

Questão 04 - A festa do dia anterior foi:

a) um sucesso total.

b) um fracasso total.

c) uma festa à fantasia.

d) uma festa desanimada.

Questão 05 - O rapaz que foi à festa:

a) não gostou dos convidados.

b) não estava vestido adequadamente.

c) Estava usando um roupão.

d) Ficou muito sem jeito.

Questão 06 - Marque a alternativa que corresponde o que estava acontecendo aonde o rapaz foi:

a) a esposa do amigo dele estava dormindo.

b) o amigo estava de roupão.

c) os convidados já tinham ido embora.

d) A esposa do amigo estava assistindo a TV.

Questão 07 - O rapaz foi à festa:

a) no dia errado.

b) na hora errada.

c) no endereço errado.

d) em trajes errado.

Questão 08 - Marque a alternativa que corresponde a que seus amigos faziam quando o rapaz chegou:

a) estavam esperando por ele.

b) estavam cansados de esperar.

c) já tinham começado a festa sem ele.

d) não estavam esperando por ele.

Questão 09 -  A frase “It was a total fiasco”, na negativa ficará:

a) It not was a total fiasco.

b) It wasn’t a total fiasco.

c) It isn’t a total fiasco.

d) n.d.a.

GABARITO

1-B

2-C

3-C

4-B

5-D

6-D

7-A

8-D

9-B

Pensamento da Semana:

"Just because the past didn`t turn out like you wanted it to, doesn`t mean your future can`t be better than you`ve ever imagined".

Aula 28/042016 - 2 Ano "A"

Aula 28/04/2016 - 1 Ano "A"

Como combinamos, aí esta a verificação de aprendizado deste bimestre.

ESCOLA ESTADUAL ANTÔNIO CARLOS MOURA

Disciplina: Língua Inglesa                                           Docente: Lídia Danielle

Discente: _______________________ Série: 1º Ano “A”      Data: 28/04/2016

VERIFICAÇÃO DE APRENDIZADO BIMESTRAL

1. Reescreva as frases substituindo as palavras grifadas por Pronomes Pessoais:

a) Rick is a good student. __________________________

(Rick é um bom aluno).

b) Alice is a pretty girl.  ____________________________

(Alice é uma bela moça).

c) The ball is dirty. _________________________________

(A bola esta suja).

d) John and Bob are brothers. _________________________

(John e Bob são irmãos).

2. Marque a opção correta de acordo com o verbo “to be”.

a) She am my mother.

b) They are a good student?

c) John and I is in the classroom.

d) Kevin not is a lawyer.

e) She is my best friend.

3. Corrija as alternativas erradas da questão anterior.

As questões 4, 5 e será SURPRISE.

Aula 25/04/2016 - 3 Ano "A"

Dears Studentes...

Na aula de hoje corrigiremos a verificação de aprendizado e as atividades passadas 18/04.

Kisses,see you later.

We are the champions!!!

Aula 18/04/2016 - 3 Ano "A"

Escola Estadual Antônio Carlos Moura

Disciplina: Língua Inglesa                 Docente: Lídia Danielle

Discente:                                       Série: 3 Ano "A" Data: 18 de abril de 2016 

VERIFICAÇÃO DE APRENDIZADO

Leia o texto abaixo e responda as questões 1 e 2.

Martin Luther King

Martin was born in Atlanta, Georgia on January 15, 1929. He believed all people had the right to freedom and equality. Martin Luther King didn`t believe in violence. He worked and studied hard in school. His goal was to make the world a betterplace to live. While at college, Martin studied about a man named Gandhi. When Dr. King became the pastor, he became active in civil rights. In 1963, over 250,000 people marched in Washington, D.C. where Dr. King gave his most famous speech, “I Have a Dream.” On the morning of April 4, 1968. Martin Luther King was assassinated. He was just thirty-nine years old.

Vocabulary:

right: direito; freedom: liberdade; goal: objetivo;

march: marchar; speech: discurso 

1. Responda em português:

a) Quando e onde Martin Luther King nasceu?

_________________________________

b) Qual era sua ocupação?

____________________________________

c) Em que Martin Luther King acreditava?

____________________________________

d) Qual o nome de seu famoso discurso?

___________________________________

e) O que aconteceu em 1968?

__________________________________

2. Responda usando short answers (He did ou He didn’t).

a) Was Martin L. King assassinated? _______________

b) Did Martin L. King believe in violence? ________

c) Was Martin born in Washington, D.C.? ___________

3. Passe as frases abaixo para a afirmativa, negativa ou interrogativa conforme indicado.

a) Did you call her last night?

Aff.: __________________________________

b) The President sold his plans to the enemies.

Neg.: _________________________________

c) My parents didn’t speak to those people yesterday.

Int.: ___________________________

d) They didn’t spend so much money.

Aff.: __________________________________

You are special!!!